Liaison Cp-Gs

Deuxième rencontre avec les CP de César Vinas

Cette fois, nous avons choisi l’album: ”A quatre pattes les bébés sont
partis”
Chaque groupe a participé à un atelier: création de textes (pourquoi
les bébés sont partis), d’un quizz, de devinettes, jeux de mémory (et
activité graphique), arts plastiques.
Bien sûr quelques-uns sont passés en cuisine pour préparer le goûter
qui clôture cet agréable après-midi.(préparation de jus de fruits au
presse-agrumes et à la centrifugeuse, tartines de miel et de confiture
de marrons)
Nous avons eu même le plaisir d’assister à une petite représentation
(scènes du livre mimées) de nos petits acteurs en herbe.

Gym au Lutéva

Assistez sans trop d'effort à la séance de gym de vos petits loups.

Au programme: échauffement, équilibres, sauts, roulades (avant, en
contre-haut, en contre-bas,à plat, arrière)

Remettez-vous, la prochaine fois vous aurez droit à un peu de
relaxation.

Le monument aux morts

En allant à la médiathèque, nous nous sommes arrêtés devant le monument aux morts. C'était important pour les enfants de voir cet endroit de recueillement, alors que nous avions parlé à l'occasion du 11 novembre de la guerre et des traces qu'elle peut laisser pour un pays et dans le coeur des hommes (nous avons lu ensemble l'album "POURQUOI" il s'en est suivi un débat dans la classe). ..
Laurine et Alex qui ont assisté aux cérémonies du souvenir, nous ont raconté : "Il y avait beaucoup de monde, des personnes âgées et aussi des enfants, des militaires, des pompiers et la fanfare.
Il y a des gens qui ont parlé et les autres étaient tristes, puis les enfants ont chanté et la fanfare a joué. Puis beaucoup de gens sont partis et d'autres ont continué jusqu'au cimetière."
Ensuite chez les enfants le débat est reparti , en observant ce soldat allongé et sa famille autour de lui, ils ont fait le rapprochement avec l'album que nous avions lu, "c'est comme chez les grenouilles et les souris, il y a des gens qui meurent quand c'est la guerre!", ils se sont demandés si vraiment on ne pouvait pas faire autrement qu'une guerre pour régler les conflits.

visite à la Médiathèque

Comme tous les mois, nous nous sommes rendus à la la médiathèque et c'est avec Monique que nous partageons cet agréable moment.
Aujourd'hui, c'est avec une balle magique que nous sommes partis en voyage, au fil de ses transformations nous sommes partis dans les airs, sous l'eau et dans la terre. Les enfants aussi auraient aimé avoir une balle qui se transformerait... en oiseau, en papillon, en lapin, mais aussi en loup, en lion, en dinosaure! Oh mais là ça nous ferait un peu peur et si le "dino" voulait croquer les enfants!!
Lucas nous a rassuré :"certainement que se serait un un dinosaure qui aurait une préférence pour les bibliothécaires!!"
Maintenant il est temps de choisir des livres que nous ramènerons à l'école, nous aurons un mois pour les découvrir jusqu'à notre prochaine visite ...

Le coq qui voulait voyager

Nous commençons nos voyages de l'année avec un magnifique coq coloré qui avait très envie de voir du pays. Nous sommes partis et avec lui nous avons fait la rencontre d'autres personnages. Allez vous les reconnaître?

Les aventures de Sylvain

Vous avez certainement entendu parler de Sylvain! Ce petit garçon a fait partie de notre premier voyage et une grosse partie du travail que nous avons fait lors de cette période s'est inspirée de ses aventures.

Voici son histoire (mise en mots par les moyennes sections) :
Au début, Sylvain va démarrer son voyage, il est assis sur les escaliers de sa maison. Sylvain a un cahier, il note tout ce qui lui arrive sur son cahier.
Il part sur sa grosse moto (c'est son tricycle, mais il dit "sa grosse moto"), dans son sac de voyage, il emporte son cahier et un stylo.
Sur le chemin, il rencontre un gros serpent! Après, il écrit sur son cahier "serpent", en fait c'est un ver de terre.
Après, il voulait mettre le tigre sur son tricycle, il disait que c'était un tigre, mais c'était un chat!
Il a vu un crapaud et il l'a pris dans ses mains, ça a un ventre froid et ça donne aussi des boutons.
Sa motocyclette : "CRAC!", elle s'est cassée, il a remis sa roue parce qu'il est trop fort!
Il a ramassé des pommes, il les met dans le sac. Après il les a mangées : toutes un petit peu, c'est vraiment gâché!
Il rentre à la maison, il a garé son vélo et va voir sa maman. Il lui donne son cahier, elle va lire tout ce qu'il a écrit...

Voilà, vous comprenez pourquoi, nous aussi, nous avons un cahier de vie qui permet à votre enfant de partager, en classe et à la maison les meilleurs moments de cette année.