elec3

Tout d'abord il s'agissait à partir du schéma électrique dessiné au
tableau de le réaliser sur la planche de bois. Ce qui n'est pas si
facile car il s'agit de passer d'un plan vertical a un plan horizontal.
Il fallait ensuite se demander pourquoi l'ampoule ne s'allumait pas
cette fois dans le circuit.Comme d'habitude avec les propositions des
uns et des autres, les nombreux essais , les enfants ont trouvé la
réponse.

Une ballade au Maghreb

Nous avons décidé durant quelques semaines de partir à la découverte du Maghreb, nous avons raconté des histoires, regardé des documentaires, créé, imaginé, écouté de la musique... Aujourd'hui deux mamans se sont proposées pour venir raconter en classe des histoires en langue arabe.




Nous nous sommes laissés bercer par la musicalité de cette langue, certains étaient vraiment ravis de comprendre aussi bien, et d'autres s'entraînaient, en écho, à parler en arabe...















Un petit retour sur la carte du monde fût le bien venu, chacune nous a présenté sont pays d'origine, puis les élèves ont pu repérer les pays et régions dont ils sont eux même issus, ou tout simplement où ils ont pu aller en voyage.



La maman de Sarah nous a présenté quelques modèles de mots écrits en arabe, ce qui a conduit à de nombreuses remarques sur le sens de lecture et d'écriture en comparaison à notre modèle occidental.Merci encore à ces deux deux qui mamans qui ont enchanté notre matinée, et qui ont même régalé petits et grands en proposant bonbons, biscuits et même le thé traditionnel (pour les plus grands, bien sur!).

le voyage de Tyltyl

Ce Samedi les grandes sections étaient invitées à une représentation au théâtre du Lutéva donnée Par leThéâtre Molotof, nous avons voyagé avec Tyltyl.

Par une froide nuit d'hiver, Tyltyl, fils de bûcheron, est chargé d'une mission par la fée Bérylune : trouver l'oiseau bleu, grand secret des choses et du bonheur. Il part à sa recherche, doté d'un petit chapeau vert au diamant magique qui lui permettra d'accéder à de merveilleux univers : le pays du souvenir, le palais de la nuit, le jardin des bonheurs et le royaume de l'avenir. Tiré de l'Oiseau Bleu de Maurice Maeterlinck, un conte dont la morale incite à apprécier les choses simples à leur juste valeur.

C'est l'oiseau bleu que Tyltyl cherche à travers le monde.





Au pays des souvenirs, il retrouve ses grands-parents...






accompagné tout le long d'un musicien, de chansons, les enfants ont réellement apprécié le spectacle.

Jeux d'opposition

Avec Jean-Luc à l’espace Lutéva, nous avons commencé un nouveau cycle
de sport, il s’agit des jeux d’opposition.

Voici la première séance racontée par les enfants.

-On était deux adversaires, on avait un ballon de rugby . Celui qui
n’avait pas le ballon devait essayer de le prendre à l’autre et l’autre
devait essayer de le garder. Quand celui qui ne l’a pas, réussit à le
prendre, la partie est finie et il a gagné.

- On était adversaires, on avait le ballon au milieu par-terre et on
essayait de se le prendre plusieurs fois jusqu’à ce que Jean-Luc dise
stop.C’est celui qui avait le ballon au
moment où Jean-Luc disait stop qui avait gagné.

-On a fait aussi le jeu des fourmis et des tamanoirs.
Les fourmis sont au fond du tapis et les tamanoirs sont de chaque côté,
au signal de Jean-Luc les tamanoirs essayent d’empêcher les fourmis de
rentrer dans leur maison
en les attrapant pour les manger.
Les tamanoirs qui n’ont pas arrêté de fourmis peuvent aider les autres
à retenir la fourmi qu’ils ont attrapée.
Après on change les rôles, les fourmis deviennent les tamanoirs.

rencontre Vinas 5

Nouvelle rencontre avec les CP, à l'école César Vinas où nous avons eu un accueil très chaleureux.
Les enfants se connaissent de mieux en mieux et nous avons ressenti un réel plaisir pour tous à se retrouver.
Cette fois autour d'un album de Tomi Ungerer, Le nuage bleu, les échanges ont été riches, et la dégustation finale très appréciée...
Merci aux nombreuses participantes. A très bientôt.

visite à la bibliothèque

Nouvelle visite à la bibliothèque :

C'est toujours aussi agréable de se retrouver à la bibliothèque, accueillis par Monique et Petit Pierre avec qui nous faisons le tour de la Terre...

Cette fois encore, Monique nous a choisi deux histoires qui nous entraînent dans un voyage au pays des couleurs, puis à bord d'un avion à la découverte de paysages merveilleux. 

Les élèves racontent :

Jules et la pirogue : Jules part avec sa pirogue le long de la rivière, il a découvert un monde de couleur ou plutôt un monde pour chaque couleur.

Le rouge où tout bouge

Le gris plein de bruit

Le noir monde de cauchemars

Le jaune où le soleil rayonne

Le bleu pays d'un rêve merveilleux.

quand il rentre dans sa forêt, il retrouve toutes les couleurs qu'il a découvert pendant son voyage...

Suzane : Suzane a décidé de partir en avion, mais avant elle dit au revoir à son chien, Hélis.

Elle traverse son jardin et s'envole, elle voit le monde qui est minuscule, la mer, des mouettes, deux girafes entortillées, des coccinelles, un arc en ciel, un bébé kangourou dans la culotte de sa maman!, des manchots au pôle sud...

C'était beau, mais elle se sent fatiguée et un peu triste, elle fait demi-tour pour revoir Hélis qui lui manque beaucoup.

Hélis, lui aussi, est vraiment content, il lui saute dessu et lui fait plein de "léchures"!

Rencontre sportive

Rencontre sportive
Nous avons passé un bon moment et chaque atelier reprenait les différents éléments que nous avons pratiqués durant nos séances du jeudi.
Les enfants de toutes les écoles maternelle de Lodève étaient mélangés, c'était l'occasion de nouvelles rencontres ou même de retrouvailles!

(racontée par les enfants)

On est allé à la salle où on peut faire du hand, c’est la salle Ramadier.
On a fait une rencontre sportive avec les enfants des autres écoles.
Il y avait quatre ateliers.
On a fait la roulade en arrière, la roulade en avant sur le tapis, la roulade avec les genoux sur la brique.
On a marché sur un banc en faisant le lapin ou la grenouille. On a aussi marché sur la poutre.
On a sauté sur le trampoline.
On est monté sur le cheval. On a sauté sur le trampoline, on a sauté par dessus les barres. On a sauté de chaque côté du banc en posant les mains et en levant les jambes.
Chaque fois qu’on commençait, il fallait se présenter.
Quand on faisait pas la gym, on devait regarder les ateliers et trouver le bon numéro
pour chaque dessin où le bonhomme faisait quelque chose.

RencontreCP-GS

Quatrième rencontre avec les CP.

Cette fois nous étions à l’école César Vinas.
Les grands font donc peu à peu connaissance avec leur future école.
Vraiment, encore une fois tout le monde était ravi de se retrouver.
Les échanges ont été fructueux comme toujours et nous attendons la prochaine avec impatience!!

exercices de Logique

Activité de logique
Au cours d’une première séance, les enfants se sont familiariser avec
le fonctionnement des machines à transformer, maintenant ils
réinvestissent ces acquis au cours d’une séance basée sur un travail
plus individuel.

Voici les différences objectifs visés
-anticiper une transformation portant sur un ou deux attributs précis.
-mettre en œuvre des opérations logiques pour résoudre un problème
-être capable de définir l’ensemble des réponses possibles
-être capable d’isoler un attribut par rapport à un tout.

expériences électriques 2

Deuxième séance sur l’électricité.

Il s’agissait d’allumer l’ampoule sans déplacer l’ampoule et la pile.
Les petits chercheurs y sont parvenus en s’aidant mutuellement.
Nous pouvons leur dire bravo!

le cahier de vie

De retour de vacances nous avons eu grand plaisir à découvrir ce que chacun avait écrit, dessiné, collé ou peint (...) sur son cahier de vie.

Nous avons parlé de nos voyages, nos rencontres, nos jeux, de la visite du cirque, de l'aquarium, des rencontres dans la famille, de ce que nous avons mangé, de ce que nous avons fait ou ce que nous n'avons pas fait...

Tous les enfants ont des choses à dire, à partager!

Alors merci à tous de les y aider en participant à votre manière à l'élaboration de ce cahier de vie qui sera une trace précieuse de cette année que nous passons ensemble.