Un gâteau à l'ananas

Pour ce mois ci, nous avons choisis de faire des gâteaux à l'ananas pour les anniversaires de Laurine, Imane, Nesrine, Natasha et Shanti. Ce fût un vrai régal car ce rendez-vous en cuisine fait vraiment plaisir à tous les élèves ...
Natasha nous a amené les œufs du poulailler et quelle surprise, il y en avait un bien plus gros que les autres, alors les pronostics ont été bon train... Qu'y a t-il dans cet œuf? Pour la plupart des enfants c'était certain il y avait un poussin!!



Alors tout le monde est autour de la table et quand la coquille c'est ouverte il y avait... Deux jaunes, et oui même chez les poussins, il y a des jumeaux.

sixième rencontre CP-GS

Sixième rencontre avec Les CP, autour de l'album : L'Afrique de Zigomar de Philippe Corentin.
c'est avec toujours autant de plaisir que les élèves se retrouvent et dans le cadre de petits ateliers ils échangent, découvrent, travaillent et jouent toute une après-midi, et, où dans leur future école, ils prennent leur marques et sont déjà un peu chez eux!
Bientôt il y aura même un petit film, retraçant ce moment riche pour tous ceux qui y participent. Merci Philippe d'avoir joué, cette fois ci, le reporter....

C'est le printemps

ça y est c'est le printemps et chacun le fête à sa manière, c'est le moment des dessins colorés, des fleurs, des arcs en ciel....






On constate déjà le chemin parcouru en quelques mois, les progrès que tous ont fait dans les pratiques quotidiennes de la classe....



Alors la récompense est de pouvoir profiter de notre magnifique jardin et de la nature qui s'éveille.

Papi et Mamai quatrième

Deux nouvelles histoires pour les élèves, racontées une fois de plus par notre papi et notre Mamie de charme...
En voici un petit résumé produit par les auditeurs :

Un œuf de cheval :

Demain, c'est le concours des œufs , celui qui a le plus bel œuf aura gagné. Le bouc, le cheval, le cochon ont décidé de pondre un œuf, ils essayent de pousser très fort pour pondre, mais ils n'y arrivent pas!!
Heureusement, vint la poule qui leur fait remarquer qu'ils ne sont ni jument, ni chèvre, ni truie : ils n'auront jamais d'œuf. Elle va leur chercher des œufs et leur propose de les arranger pour qu'ils leur ressemblent. Ils vont alors y poser une crinière, des cornes ou encore une queue en tire-bouchon...
quand ils vont voir la cane afin de participer au concours : il est trop tard, ce n'est plus la fête des œufs car à la place des œufs, il y a des canetons!!
Embrasse la vache :

Dans cette ferme, avant de traire sa vache, la maman chante une chanson magique puis la remercie en l'embrassant sur le museau. Sa petite fille, qui la regarde, dit : BEURK!!
Elle a tout de même très envie de la traire.
En secret, elle va traire la vache, mais ne lui fait pas le bisou. La vache est mécontente, elle ne veut plus donner de lait, il n'y a plus de lait et tout le monde est au pain sec.
Heureusement la petite fille est tout de même assez curieuse pour se demander ce que cela fait quand on embrasse une vache sur le museau.
Elle ferme les yeux et va donc l'embrasser : MAIS ... ce n'est pas si baveux!!!

Une séance au cinéma

Dans le cadre des séances proposées par l'association Ecole et Cinéma, Les élèves de Moyennes et Grandes Sections se sont retrouvés au Lutéva pour assister à la projection d'un film : Le cerf-Volant du bout u monde.
Nous seront alors entrainé dans un voyage extraordinaire, de Paris jusqu'à pékin.
Tous nous avons eu un grand plaisir à suivre ces aventures...










Le cerf-volant du bout du monde

Au début, des enfants sont sur un toit et ils regardent un cerf-volant perché en haut d’un arbre. Ils ont bien envie de l’avoir pour eux.
Un des garçons a l’idée de mettre un chat dans l’arbre, puis ils appellent les pompiers…
Les pompiers attrapent le chat, puis la petite sœur du garçon va leur demander d’aller chercher le cerf-volant. Une fois qu’elle a le cerf-volant, un autre garçon qui le voulait aussi, tente de lui prendre, il finit par arracher un morceau de queue du cerf-volant. Il s’enfuit avec.
Les enfants se réunissent autour de l’objet précieux et découvrent une poche avec une lettre dedans : une lettre écrite en chinois.
Ils vont alors voir un monsieur dans sa boutique qui va leur traduire, il leur explique que l’adresse du petit garçon qui a écrit la lettre est sur le cerf-volant : sur le morceau que l’autre garçon a pris.
Pendant la nuit, le cerf-volant se transforme et un « génie » propose au garçon de l’emmener en Chine, le lit le transporte, avec sa sœur, jusqu’en Chine, au palais Impérial. Pierrot suit alors des femmes en habit brodés d’or, mais des gardes veulent lui couper la tête, il s’enfuit.
Il appelle le personnage magique qui lui donne une bille qui l’aidera dans les moments difficiles (elle l’aidera à disparaître pour se transporter ailleurs). Il va alors dans la ville de Pékin et tous les enfants de la ville vont l’aider à retrouver celui qui à envoyer la lettre : Ils vont le retrouver et ils deviendront amis.
Il ne s’agissait que d’un rêve…
Le lendemain, Bébert, celui qui avait volé le morceau du cerf-volant, retrouve la bande et explique qu’il est allé dans la boutique du chinois qui lui a tout raconté, alors il a décidé d’écrire une lettre pour l’enfant de chine, cette lettre est pour tous, ils vont la renvoyer. Ils redeviennent amis puis décident de renvoyer le cerf-volant dans d’autres pays pour avoir des amis à travers le monde. Le cerf-volant s’envole au-dessus de l’Angleterre puis de New-York…


Production collective, à la sortie de la séance

un peu de lutte au Lutéva

Jeux d’ opposition racontés par les enfants de GS:

Le premier jeu c’était le jeu de la puce et des chiens. Il fallait que
la puce pique les chiens
en leur tirant la queue. Quand le chien a perdu la queue, il doit
faire la statue et quand il sort des tapis il est éliminé.
La puce compte combien elle a attrapé de queues .

Après on a joué deux par deux de chaque côté de la rivière.
D’abord il fallait se pousser pour faire traverser la rivière et après
il fallait le faire en se tirant. A la fin on comptait qui avait
réussi le plus de fois pour gagner.

Le dernier jeu c’était le jeu de la neige et du chasse-neige, la neige
est par-terre et il faut que le chasse-neige la pousse le plus loin
possible.

Les Petits et les Moyens dansent sur des rythmes africains

Les grands écoutent les histoires des Papis et Mamies, mais petits et moyens en profitent pour danser ... Cette fois-ci Stéphanie leur fait découvrir des rythmes africains, il faut bouger et c'est parfois plus de la rigolade que de la danse...

Arts plastiques au Maghreb

De nouvelles expériences en Arts Plastiques

Pour la création des décors de notre spectacle de fin d'année, lors des
ateliers du mardi avec Christiane, les enfants ont le plaisir de
peindre sur des grandes toiles (en utilisant différentes
techniques:pinceaux, rouleaux, éponges, chiffons) en se servant de
l'escabeau quand il s'agit de peindre le haut de la toile.Ils ont
particulièrement apprécié de monter si haut mais aussi de peindre sur
une très grande surface;car il faut avouer que ça ne se produit pas
très souvent.
Les enfants ont aussi commencé à réaliser la production individuelle
d'un désert en utilisant de la peinture contenant de la colle et du
sable, ils poursuivront le ciel en utilisant un nouvel outil: le
couteau.

Carnaval

Il y aura eu de nombreux préparatifs avant ce moment de fête qu'à été le carnaval de cette année.
Préparation de masques ou de chapeaux verts puisque c'est la couleur qui nous a été attribuée





























Toutes les écoles se retrouvent au parc pour un défilé à travers la ville, accompagné de la fanfare et de personnages fantastiques, ce fut vraiment la fête.
Merci au Réveil lodévois pour leur organisation, qui nous a permis à tous d'apprécier un grand moment de convivialité.

visite à la bibliothèque

Nouvelle visite à la bibliothèque, et les élèves ont eu grand plaisir à retrouver Monique cette fois encore.
Nous avons voyagé dans le monde de l'imaginaire grâce à Monsieur Hulot (inspiré par Jacques Tati) qui sur son Solex traverse la ville comme dans un rêve...
Puis nous avons fait la connaissance de la pauvre Poulette qui avec ses jambes trop longues échappe aux pires mésaventures...


Ce moment est vraiment toujours très agréable, sourires et rires au rendez-vous, tous ont été séduit par le choix de ses albums. Le premier, sans texte, a permis à chacun d'imaginer les situations les plus extravagantes dans lesquelles ce cher Monsieur Hulot pourrait bien se laisser entraîner.

Le choix des ouvrages que nous ramèneront en classe est aussi important : chacun se familiarise avec le lieu, ils connaissent désormais bien la bibliothèque et s'habituent au principe de classement.
N'hésitez pas à vous rendre à la bibliothèque avec vos enfants, c'est un bon moment à partager en famille.