Quelle belle fête

Merci à tous pour votre aide , pour vos encouragements .
Mais surtout toutes nos félicitations aux enfants pour leur travail de préparation et pour leurs magnifiques prestations sur scène.

visite du zoo

Quelle belle journée!
Tout c'est très bien passé, une visite à la serre amazonienne, un pique-nique dans le calme, et une grande balade à travers le parc pour voir les zèbres et les ours...
Un seul petit bémol : la chaleur accablante, mais ne nous plaignons pas l'été est enfin là!
Au retour tout le monde dormait, sauf les chauffeurs, heureusement.
Il y aura certainement plein de belles choses à raconter.

des jeux dans la cour...

Quelques cerceaux, des vélos, un ballon... La récréation un vrai moment de plaisir...

Merci aux Papis Mamies...

Merci à notre papi Gérard et notre mamie Michèle qui nous ont accompagné cette année. Tous les grands ont été ravis de ces rencontres, moments d'histoires partagées et de discussions souvent vives et amusantes...
Nous avons accueillis les mamies de toutes les écoles et notre unique papi, lors d'un goûter "chantant" en compagnie des grands de Fleury et ceux de Prémerlet.
A l'ombre des cerisiers, les enfants se retrouvent avec plaisir, et c'est aussi l'occasion de remercier Monique et Nathalie qui dans l'ombre ont travaillé toute l'année pour que cet échange se passe au mieux.

film d'animation (suite)

Attention c'est du sérieux!

Comme convenu, Marie est venue enregistrer la bande son de notre film
d'animation.
ça n'a pas été facile de ne pas faire de bruit pendant l'enregistrement
mais tous ceux qui s'y sont prêtés l'ont fait à merveille.
Bravo à tous
les petits cinéastes.
Nous attendons tous la prochaine projection au Lutéva et pourquoi pas les marches à Cannes pour l'année prochaine?

Voyage à la bibliothèque

Pour la dernière fois de l'année, nous avons rendu une visite à notre chère Monique, à la bibliothèque. Elle nous avait préparé une très belle surprise!! L'exposition du travail de l'année de toutes les écoles.
Nous sommes alors partis en voyage une dernière fois.
D'abord un voyage dans le temps car nous lui avons expliqué tout ce que nous avions fait, à partir des albums qui nous avaient été lu.
Puis nous avons suivi le travail des autres autres écoles et surtout les voyages qu'ils avaient fait. Beaucoup de classes ont préparé des jeux et nous nous sommes vraiment amusé....
Monique nous a même lu une histoire inventée par une classe de grande section.
Tout le monde peut aller visiter cette exposition, alors n'hésitez pas!

Premières puces de l'école

C’était une première réussie.

Après un petit moment de panique pour installer les stands, nous avons
été juste à l’heure pour ouvrir le jardin.

Petits et grands ont fait quelques affaires et grâce à eux nous
pourrons financer une partie de notre sortie de fin d’année.

L’équipe enseignante remercie les ATSEM ainsi que les mamans qui ont
consacré du temps à cette manifestation, sans elles nous n’aurions pas
pu l’organiser.
Merci aussi à tous les parents pour leurs dons et pour les boissons et
les bons gâteaux qu’ils avaient apportés.

notre film d'animation

Après beaucoup de travail d’écriture, d’arts plastiques et de tournage; notre petit film d’animation va bientôt voir le jour, il ne manque plus que la bande son.

Voici les commentaires des enfants après leur séance de tournage.

"Pour la scène de l’arrivée du bonhomme à la gare routière,
on avançait le bus sur le décor et l’on prenait des photos.
Moi je sortais le bonhomme du car.
Quand on prenait les photos, on voyait tout à l’ordinateur.

Notre groupe a fait la scène où le bonhomme de pierre n’a pas assez de
sous pour aller dormir à l’hôtel.
Alors il s’allonge sur un banc du square et ses sous tombent du
porte-monnaie.
Moi je bougeais le bonhomme pour avancer jusqu’au banc, moi je prenais
à chaque fois les photos.
Je mettais du papier jaune aux fenêtres pour faire comme s’il y avait
de la lumière.

Pour la scène du pont, Kyllian et Sarah faisaient avancer les bonshommes
sur le pont.
Puis on cassait les morceaux du pont pour montrer qu’il se détruisait.
On a fait bouger les lettres pour écrire le titre du film “le bonhomme
de pierre” et l’on a pris les photos.

Pour la fin du film, on a tous écrit notre prénom sur une étiquette et
on les a posées les unes après les autres et l’on a pris à chaque fois
des photos.

Moi avec Philippe j’ai bougé les lettres pour écrire Paul Dardé.

Pour la scène où le petit bonhomme de pierre rencontre le gros
bonhomme, je les ai fait bouger pour qu’ils s’approchent et l’on prenait
des photos.
Après je faisais des photos et Sosso bougeait le bonhomme.
Moi aussi je faisais bouger le bonhomme.
Souami a bougé les lettres et moi j’ai fait des photos."
Merci à toute l'équipe de tournage, nous vous attendons pour la projection!

jouons à la bibliothèque!

Super cette matinée à la bibliothèque. Cette fois Monique, autour de l'histoire de l'abeille dans le vent, nous a fait découvrir un magnifique tapis, sur lequel on a pu retracer le chemin de l'insecte qui était entraînée par un vent fou à travers le monde.



Nous avons, ensuite, découvert une série d' albums qui nous ont permis de continuer le voyage et d'envisager toute la richesse du fond d'ouvrage que nous avons à la bibliothèque.

électricité

Nous avons testé différentes matières pour fermer le circuit qui était
ouvert, les enfants devaient ensuite dirent ce qu'ils avaient constaté.
Pour synthétiser, nous avons rempli le tableau à double entrée pour
dire si l'ampoule s'allumait ou non en fonction de la matière utilisée.
Nous avons appris que si le matériau laisse passer l'électricité c'est
un matériel conducteur, s'il ne la laisse pas passer, c'est un matériel
isolant.

Les jolies mamans.

A vos pinceaux, a vos peintures...


de vraies œuvres d'arts se préparent












Après la fête des mamans et avant celle des papas, voici qu'il se prépare une grande exposition de toutes les belles mamans des élèves de la classe. Aucune ne sera oubliée, quelle belle galerie de portraits nous allons avoir!

l'école c'est aussi travailler!

La phonologie, c'est déjà l'entrée dans la lecture!

Il s'agit à partir d'une phrase énoncée oralement d'en déterminer le
nombre de mots.
On représente ensuite ces mots par des rectangles au tableau, la
maîtresse dit un mot et il faut alors montrer dans quel rectangle on
doit le situer

Les anniversaires d'Avril et Mai

Quel joli moment que celui où l'on fête son anniversaire! Entourés de leurs copains, cette fois ci c'est au tour de Lucas, Rabia et Anthony de souffler les bougies


Dégustation de roses des sables et de jus de fruit...

mémory visuel et langage

Pendant que les grands étaient à la piscine avec Corinne, petits et moyens sont restés avec moi. Après le travail de graphisme pour les moyens et celui de lecture pour les petits,nous avons joué au jeu de mémory visuel avec des personnages ou avec des formes géométriques de différentes couleurs.
La maîtresse installe les personnages ou les formes d'une certaine façon, elle compte jusqu'à 5 pour que les enfants regarde bien, puis les enfants se cachent les yeux sur les genoux et elle retire un personnage ou une forme du tableau; celui qui a trouvé le personnage ou la forme manquante, (attention visuelle) le dit en expliquant l'endroit où il se trouvait(travail de langage).L'enfant qui a trouvé remplace la maîtresse.

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piscine

Que fait-on à la piscine?

On arrive , on se déshabille et on passe sous la douche.

On est chacun dans un groupe, soit avec les maîtres nageurs : Benoit et Mickaël, soit avec des mamans Isabelle, Alexandra, Alexandrine, Johanna ou Sandrine, soit avec une maîtresse Stéphanie ou Corinne.

Puis on va dans l'eau, elle est bonne...

On se tient au bord, on fait des battements, on tape des pieds,

on met la tête sous l'eau et on fait des bulles.

On a nagé.

On a sauté du bord du bassin avec des frittes, on a rattrapé la perche.

On a plongé du plongeoir et on attrapé la perche du maître nageur qui nous ramène sur le bord, on a plongé droit comme une allumette.

On est descendu le long de l'échelle, le plus profond!

On est passé dans des cages, en dedans en se tenant aux barreaux, on essayait de descendre le plus bas possible, de tendre les bras le plus que l'on pouvait.

A la piscine on fait des expériences, aller sous l'eau, mettre la tête sous l'eau, faire des mouvements....

Ce qu'on aime le moins c'est de sortir de l'eau, on est fatigué, on a froid... mais la douche c'est vraiment super elle est bien chaude.